Høyere yrkesfaglig utdanning i Smart drifts- og vedlikeholdsteknologi gjennomføres som et deltidsstudium over tre år og har et omfang som tilsvarer et toårig fulltidsstudium. Studiet gir 120 studiepoeng og tittelen "fagskoleingeniør".

Studiet består av tilrettelagt egenlæring, webinarer på nett og samlinger på fagskolen. Hvert studieår (høst- og vårsemester) gjennomføres det 5 ukessamlinger med teori, case-oppgaver og laborasjoner. Hver samling tilsvarer 50 undervisningstimer. I løpet av studieåret, utenom samlingene, gjennomføres det mellom 30 og 40 ettermiddag-/kveldsøkter på nett (webinar).

Det totale antallet arbeidstimer for studentene i deltidsstudiet skal normalt være 1100 timer/år. Arbeidstimene fordeles mellom laborasjoner, undervisning/veiledning og egenarbeid.

Fagskolen i Nord har hotellavtale som gir muligheter for studentrabatt, under samlinger.

Studiet består av 11 emner og et hovedprosjekt som totalt gir 120 studiepoeng. Hvert emne har et omfang på 10 studiepoeng

Emner med blå bakgrunn er felles for alle studier innordnet avdeling for verkstedteknologi i Harstad. Emner med oransje bakgrunn er spesielle for studiet Smart drifts- og vedlikeholdsteknologi.

Studieplanen beskriver de overordnede målsetningene for studiet, i tillegg til emnespesifikke mål og generell informasjon om eksempelvis vurdering og eksamen.

Studieplan 2025 Smart drifts- og vedlikeholdsteknologi 

Utdanningen gir kompetanse til å fylle viktige stillinger i ulike verksteds- og produksjonsbedrifter, offentlige virksomheter og hos ulike tjenestetilbydere. Fagskolen jobber aktivt med aktører i arbeidslivet for å sikre relevansen i utdanningen. Det er bred enighet om at det er betydelig behov for de praktiske ferdighetene og den spesialiserte kunnskapen og kompetansen til fagskoleingeniøren.

Gjennom studiet lærer man teknikker og metoder for å forutse tekniske feil og håndtere mulige feil før de oppstår. Altså kan en fremtidig rolle tilknyttet vedlikeholdsplanlegging være aktuelt.

Man vil også tilegne seg kompetanse innen innkjøp. Med dette kan en yte bedre teknisk støtte til innkjøpsfunksjoner, eller selvstendig kunne ivareta innkjøpsansvar.

Med et spesielt fokus på smarte teknologier og digitalisering vil man i større grad kunne ta eierskap til omstillingen som arbeidslivet står ovenfor.

Fagskoleutdanning vil gi økte muligheter for å påta seg ledende stillinger innen fagfeltet man er utdannet i.

Diverse fagbrev innen teknologi/industri, elektro, bygg/anlegg og havbruk kvalifiserer til opptak til studiet.

For øvrig er det mulig å kvalifisere til opptak basert på realkompetanse. Dette tilsvarer VG1 og VG2 i videregående opplæring, samt minst 5 år dokumentert praksis fra relevante fagområder.

Ta kontakt med oss om du har spørsmål tilknyttet opptakskrav til studiet:

Jan-Are Gudbrandsen
Avdelingsleder, verkstedteknisk avdeling

Oddgeir Høyland
Fagansvarlig, Smart drifts- og vedlikeholdsteknologi

Læringsplattformen til Fagskolen i Nord er Canvas. Dette er et svært utbredt verktøy i utdanning.

I Canvas vil man finne fagstoff, oppgaver, håndtere innleveringer og tilbakemeldinger, man kan kommunisere med lærere og finne referanser til faglitteratur